Avanza

Avanza es una propuesta para el aprendizaje de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, que se sustenta en tres componentes: Competencias para el siglo XXI, Red de Apoyo Digital y Sistema de Evaluación Continua. Estos componentes permiten construir y afianzar las competencias que requieren los estudiantes para afrontar los retos del siglo XXI.

Beneficios para los docentes

  • Sistema de evaluación continua

En la serie Avanza, la evaluación se entiende como un proceso continuo que debe medir tanto los conocimientos como las habilidades y arrojar información sobre el proceso de aprendizaje y comprensión de los estudiantes. Para atender a lo anterior, la serie propone la evaluación en tres momentos:

  • Evaluación diagnóstica al comienzo de la unidad.
  • Evaluación de procesos durante la unidad.
  • Pruebas Saber al final de la unidad.
  • Carpeta para docentes

El profesor dispone de una gran cantidad de recursos. No necesita elaborarlos, lo que le permite dedicas más tiempo a los estudiantes.

  • Las páginas reproducibles permiten atender de mejor manera a la diversidad de los estudiantes, porque ofrecen actividades de refuerzo y de evaluación.
  • La Bitácora de clase presenta la relación de todos los recursos impresos y digitales en secuencias didácticas paso a paso, integradas con la planificación de clase.
  • La Guía para docentes incluye las respuestas.
  • Red de apoyo digital

Más de 900 recursos digitales de 18 tipos diferentes, para integrar en las prácticas docentes. El momento y la forma de usar estos recursos están integradas en las bitácoras de clase.

Beneficios para los estudiantes

  • Competencias para el siglo XXI

Son las que necesitan los estudiantes para afrontar los retos en el mundo actual:

  • Competencias básicas: Competencias del áreas, Competencias ciudadanas y Alfabetismo económico, financiero y emprendimiento.
  • Competencias de creatividad e innovación: Competencias de aprendizaje e innovación.
  • Competencias de comunicación y colaboración, Competencias de pensamiento crítico y solución de problemas.
  • Competencias en el manejo de la información: Competencias en TIC, Alfabetismo en medios y Competencias en el manejo de la información.
  • Sistema de evaluación continua

Los estudiantes disponen de información sobre su propio aprendizaje a lo largo de todo el año. Todas las pruebas de evaluación cuentan con indicadores de desempeño que le brindan al estudiante retroalimentación inmediata.

  • Red de apoyo digital

Los estudiantes tienen acceso a Rad, con más de 900 recursos digitales, de 18 tipos diferentes.


Grafiti 2.0

La serie Grafiti 2.0 Plan de lectura crítica y escritura además de ser una serie de comprensión lectora, es un plan de lectura y escritura para estudiantes de primaria y secundaria.

Grafiti 2.0 aúna los objetivos que presenta el Gobierno en su Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE) a un modelo pedagógico que ofrece directrices con base en las cuales logramos llevar a cabo este deseo: el Constructivismo y, específicamente, el Aprendizaje significativo. Adicionalmente, se acoge a la teoría de los géneros textuales y a las nuevas nociones de lecturas y escrituras digitales que nos ofrecen las TIC, como la hipertextualidad.

Novedades de la serie

  • Inclusión de una prueba diagnóstica de lectura y escritura en cada libro.
  • Cambio total de las pruebas Saber. Se convierten en pruebas de lectura crítica, de acuerdo con las nuevas indicaciones del ICFES (2013, 2015) y de las pruebas internacionales, PISA.
  • Identificación del área curricular con la que se relaciona cada lectura.
  • Identificación del tipo de texto de cada lectura (descriptivo, informativo, expositivo, argumentativo) y del formato en el que se presenta (continuo o discontinuo).
  • Inclusión de una pregunta nueva en las actividades, que responde al área curricular y trabaja los siguientes aspectos: estructura textual, contenido disciplinar, lenguaje, y problemática del área disciplinar.
  • Ingreso a la plataforma RAD, en la que pueden encontrarse las pruebas de Evaluación diagnóstica, para determinar el nivel de cada estudiante, y las pruebas Saber.

 

Aventurarte

Para elaborar AVENTURARTE se tomaron en cuenta cuatro aspectos fundamentales en el desarrollo del conocimiento:

  • Aprender a conocer, que implica aprender ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento, como instrumentos para comprender. 
  • Aprender a hacer, que plantea que cada vez revisten mayor importancia las capacidades para comunicarse, para trabajar en equipo y para afrontar y solucionar conflictos. 
  • Aprender a vivir juntos, que requiere partir del reconocimiento de sí mismo, ¿quién soy?, como persona o como institución, para poder realmente ponerse en el lugar de los demás y comprender sus reacciones. 
  • Aprender a ser, lo cual requiere que todos los seres humanos estén en condiciones de dotarse de un pensamiento autónomo, crítico y de elaborar un juicio propio para determinar por sí mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida.

 

Emprendimiento

Educación para el Emprendimiento apoya los procesos que favorecen el desarrollo de competencias empresariales, organizacionales, personales e interpersonales, las cuales son claves para la construcción de los proyectos de vida de los estudiantes.

Beneficios para los docentes

  • Ofrece herramientas y contenidos para trabajar de manera ordenada y sistemática las competencias para el emprendimiento.
  • Genera ideas creativas sobre planes y administración de recursos, para llevarlas a la práctica.
  • Variedad de alternativas didácticas, en la Guía para docentes, con explicación de los conceptos centrales de cada módulo, estrategias metodológicas y planeadores de clase.

Beneficios para los estudiantes

  • Potencia el trabajo colaborativo, como requerimiento que demanda el actual medio competitivo.
  • Favorece el desarrollo de habilidades en los estudiantes, para dinamizar la construcción de aprendizajes significativos.

 

Nuevo Latitudes

Nuevo Latitudes es una serie para el estudio de la Geografía compuesta por cuatro libros que desarrollan los siguientes ejes temáticos:

  • Geografía física de los continentes y de Colombia.
  • Geografía de América.
  • Geografía de Europa, Asia, África, Oceanía y zonas polares.
  • Geografía humana general y de Colombia.

Beneficios

  • Presenta información actualizada de las particularidades físicas y humanas de los espacios que conforman el planeta tierra.
  • Establece permanentes relaciones entre los espacios, las personas y sus actividades.
  • Presenta alternativas didácticas para ejercitar la ubicación espacial, el análisis y construcción de mapas y gráficos estadísticos.
  • Fortalece sentimientos de pertenencia, respeto hacia los diferentes espacios y sus componentes culturales.
  • Ofrece alternativas para la ejercitación en el desarrollo de pruebas de evaluación.

 

Química

La serie Química@ es una propuesta pedagógica basada en el desarrollo de competencias, que parte de la cotidianidad para mostrar a los estudiantes que los fenómenos químicos están en ellos mismos y a su alrededor. Contiene Tabla periódica en plegable y esquema de obtención de compuestos orgánicos.

Asimismo, relaciona la química con la biología y la física, tienen en cuenta ejes transversales como medioambiente, salud, industria y tecnología e invita a aplicar la química de una manera responsable.


 

Física

Física es una propuesta pedagógica basada en el desarrollo de competencias, que aplica y enriquece los estándares promulgados por el Ministerio de Educación Nacional.

Enfatiza la formación de los estudiantes en saber y saber hacer, de manera que usen las ciencias naturales para comprender e interactuar en el mundo en donde viven.